Formation « Comment faire vivre l’éthique et promouvoir la bientraitance dans l’établissement et dans les pratiques professionnelles ? »

Objectifs pédagogiques 

• Proposer une approche conforme aux spécificités qui caractérisent l’éthique, la différencie des normes juridiques, morales et déontologiques et permet d’en préciser le champ ;
• Définir les notions de bientraitance et maltraitance ;
• Comprendre les enjeux éthiques des situations critiques récurrentes et s’exercer aux dilemmes éthiques ;
• Identifier des repères partagés pour que l’éthique et la bientraitance soient source d’amélioration des pratiques.

Programme

• Les principales références philosophiques : articulations avec la morale, le juridique et la déontologie
• De la prévention de la maltraitance à la promotion de la bientraitance : représentations et repères pour le développement d’une culture de la bientraitance
• L’identification des dilemmes éthiques et les conditions de la réflexion éthique 

Modalités pédagogiques

• Pédagogie active qui implique les participants et s’appuie sur leur pratique
• Modalités pédagogiques en lien avec les objectifs et avec les références RBPP, HAS, : apports théoriques et méthodologiques, exercices pratiques, partager les expériences et susciter un questionnement
• Le programme de la formation et le règlement intérieur d’Itaca sont remis aux participants avant la formation par le commanditaire.

Durée 

1 jour (7 heures)

Public concerné 

Infirmiers, aide soignants et éducateurs spécialisés qui interviennent dans les établissements et services

Prérequis 

Aucun

Suivi et évaluation des acquis

• Quiz au début de la formation et tour de table sur les attentes
• Questionnaires d’évaluation et de satisfaction en fin de formation

Formatrice

Antonella Relli, consultantes en politiques sociales et en organisation des établissements sociaux, sanitaires et médico-sociaux